【西宮の学習塾が教える】中学生が定期テスト前に「家で勉強しない」理由と、親ができる本当のサポート

兵庫県西宮市の総合進学塾アドバンスです。
「もうすぐ定期テストなのに、うちの子は家で全然勉強しない……」「スマホばかり見ていてやる気が感じられない」と、やきもきされている保護者様は少なくありません。

教育への関心が高い西宮エリアだからこそ、周りの進み具合や内申点への影響が気になり、つい「早く勉強しなさい！」と声を荒げてしまうこともあるのではないでしょうか。しかし、無理に机に向かわせても、本質的な成績アップには繋がりません。子どもたちがテスト前に動けなくなっているのには、親が気づきにくい「ある明確な理由」が存在します。

怠けているわけじゃない。「何から手をつければいいか分からない」のが原因

子どもが勉強を始められない最大の原因は、単純な怠け癖ではありません。多くの場合、「何を、どうやって進めればいいか分からない」という不安や迷いが根底にあります。

中学生になると、テスト前に学校から全教科の膨大なワークやプリントが課されます。目の前に積まれた課題を見て、「どこから手をつければ点数が上がるのか」「いつまでに終わらせればいいのか」という計画の立て方が分からず、結果として思考がフリーズしてしまい、現実逃避としてスマホやゲームに走ってしまうのです。
大人から見れば「とりあえず目の前のものからやればいいのに」と思うかもしれませんが、全体像が見えていない子どもにとって、それは非常にハードルの高い作業です。

「早くやりなさい！」が逆効果になる理由と、過干渉の落とし穴

ここで親が焦って「早くワークを終わらせなさい」「今日は数学をやりなさい」と細かく指示を出してしまうと、どうなるでしょうか。

子どもは一時的に机に向かうかもしれませんが、それは「親に怒られないための作業」や「提出期限に間に合わせるための作業」にすり替わってしまいます。答えをただ丸写ししたり、理解しないまま単語を丸暗記したりするだけの「受け身な勉強」では、いくら時間をかけても本番のテストで自力で解くことはできません。
親の過干渉は、子どもの「自分で考える機会」を奪い、テストへのモチベーションを根本から削いでしまう落とし穴になり得るのです。

計画から自分で立てる。指示待ちから「自走力」へ変えるアドバンスのアプローチ

私たち総合進学塾アドバンスでは、定期テスト前であっても講師が手取り足取りスケジュールを指示することはありません。まずは生徒自身に「今回のテストで何点を目指すか」「そのために今週は何を終わらせるべきか」を考えてもらい、計画の言語化を促します。

そして、成績アップの鍵を握るのは「教わる時間（インプット）」ではなく、「自分の頭で解く時間（アウトプット）」です。当塾が「通いホーダイ」という環境にこだわっているのは、自宅では甘えがちな演習（アウトプット）の量を、塾という集中空間で圧倒的に確保するためです。

分からない問題に出会ったときも、すぐに答えを教え込むことはしません。「どこまでは自分で考えられた？」「どのルールを使えば解けそうかな？」と問いかけ、生徒自身に伴走しながら「自分で答えを導き出した！」という成功体験を積み重ねていきます。

親の役割は「信じて見守る環境づくり」

親御さんの最大の役割は、細かく口出しをして管理することではなく、お子様が自分の意志で動き出すための環境を用意し、信じて見守ることです。
最初は計画通りに進まず失敗することもあるでしょう。しかし、その失敗から「次はどうすればいいか」を自ら学ぶことこそが、一生モノの財産になります。テスト前の「やらされる勉強」を卒業し、自ら目標に向かって努力できる「自走力」を、私たちと一緒に育てていきませんか。