探究プライム

従来のAO入試と同じく、大学が「求める学生像」＝アドミッションポリシーに合致する人物を選抜する入試制度です。

私立大学の86.0％、国立大学の73.2％（2020年度）で実施されており、今や代表的な入試方法の一つ。

この傾向はもちろん総合型選抜になっても続いていくと見られています。

但し、以前問題になった、AO入試組の大学進学者の学力不足などを解消すべく、学力担保が必須条件となっておりますので、AO＝勉強がいらないというわけではありません。

志望理由書・調査書などの書類選考と面接、小論文によって選抜が行われるのが基本。

ただし、大学によって選考方法に特色があることも少なくありません。

学力試験や、面接で志望分野に関連する知識が問われることもあります。

また、プレゼンテーションやグループディスカッション、フィールドワークなどが課される大学もあります。

文部科学省は、AO入試から総合型選抜への変更に当たって、以下の点を各大学に求める改善点として挙げています。

・調査書等の出願書類だけでなく、

（1）各大学が実施する評価方法等

例：小論文、プレゼンテーション、口頭試問、実技、各教科・科目に係るテスト、資格・検定試験の成績等

もしくは

（2）「大学入学共通テスト」　の少なくともいずれか1つの活用を必須化すること。

・志願者本人の記載する資料（例：活動報告書、入学希望理由書、学修計画書等）を積極的に活用すること。

つまり、何らかのかたちで学力を測ることが条件になっています。「AO＝学力が問われない」というわけではありません。

学びたいテーマについて自分なりに探究を深めることが最大の対策！

「学びたい分野について、関心をもつようになったきっかけ」

「今までに探究してきたこと」

「探究の過程で発見した課題」

「その課題に大学でどのように取り組んでいきたいか」

などを、自分を軸とした一連のストーリーとしてしっかりと書き、語れるようにしておくことが大切です。

志望理由書と面接で話すことの整合性もチェックされるので、付け焼き刃で志望理由書だけうまくまとめてもダメです。

本当にその分野に関心を深めていなければ、面接でボロが出てしまいます。そうならないためにも、探究を深める必要があります。

「探究」を深めることをメインとした取り組みを行ってもらいます。

探究を深めるのに、１か月や２か月では時間が足りませんので、出来る限り早期からの対策をオススメしております。